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- 2012-01-04 课堂教学中学生兴奋点的激发
- 2011-12-21 如何调动孩子的阅读兴趣
- 2011-12-20 蝴蝶效应的启示
- 2011-12-20 木桶理论的启示
- 2011-12-20 有教无类 教为不教
- 2011-12-18 把课外阅读时间还给孩子
- 2011-12-18 别错过孩子的“黄金阅读期”
- 2011-12-18 4妙招 让孩子做事不再慢吞吞
- 2011-12-17 每天只问小孩四句话
- 2011-11-29 生本理念下小学数学自主学习方式探索
- 2012-02-24 《聂将军与日本小姑娘》前置性作业
- 2012-02-24 聂将军与日本小姑娘
- 2012-02-24 目标导航
- 2012-02-23 翻越心中的那座山
- 2012-02-22 东沙河中心小学六年级下册语文周目标导航
- 2012-02-17 翻越远方的大山
- 2012-02-16 《翻越远方的大山》前置性作业
- 2012-02-14 《春光染绿我们双脚》教学反思
- 2012-02-12 东沙河镇中心小学五年级下册语文周目标导航
- 2012-02-12 《春光染绿我们双脚》前置性作业
- 2012-02-24 《朱子家训》经典温习
- 2012-02-24 田蕴章教授书法365
- 2012-02-18 有效阅读教学的教学策略
- 2012-02-18 生本高效课堂理论
- 2012-02-18 省语文教研员李家栋报告雪学习
- 2011-12-23 生本教育体会
- 2011-12-22 如何培养小学生的学习习惯
- 2011-12-21 孩子应在什么时候大量阅读
- 2011-12-20 获取知识的三种方法
- 2011-12-17 生本教育学习心得
